Iconos de Mar del Plata

Listado tentativo elevado a las autoridades municipales con el fin de ser declarados de interés municipal y reconocidos institucionalmente

• Las categorías propuestas son las siguientes:
• Objetos Móviles, 
• Objetos Inmuebles
• Personalidades
• Productos Alimentarios Típicos
• Actividades  Institucionales 
• Festividades
• Deportes 

 

  

Faro Punta Mogotes

Piazzola

Capilla Santa Cecilia

Plan para la definición participativa de iconos de Mar del Plata

El plan se orienta a la conformación de un inventario de iconos representativos de la ciudad

Objetivos

Contar con elementos identitarios consensuado por la población local.

Estrategia

            Exponer un listado o inventario de iconos locales ordenado por categorías con el fin de reflexionar colectivamente su pertinencia

            Debatir en distintos ámbitos y por diferentes medios el pre-inventario puesto a consideración.

            Instalar en el imaginario local aquello elementos que por sus cualidades nos representa o a través de los cuales los marplatenses nos sentimos representados.

            Solicitar declaración de interés o el reconocimiento institucional del listado.

Aplicación

            Utilizarlos para la educación en valores en escuelas

            Para identificar a la ciudad en diferentes ámbitos

Para la educación en valores

-Se pondrá a disposición de las escuelas a través de medios audios visuales el inventario provisorio y las imágenes iconos gráficos diseñados al efecto.

-Se dictarán charlas y talleres ilustrativos con el fin de difundir los objetivos y alcances del plan.

Programa

Pasos

1º

            Selección de categorías para la confesión del pre-inventario

            Confesión de inventario clasificado por categorías, justificación de los mismos.

            Diseño grafico de los iconos del pre-inventario

2º

            Diseño y registro audiovisual para la comunicación en las escuelas

            Elaboración de contenidos y plan de las charlas y talleres

3º

            Registro del seguimiento del plan en las escuelas.

            Documentalización de la experiencia.

4º

            Creación de audiovisual para la difusión de la experiencia.

            5º

            Difusión y plan para generalizar a nivel local el inventario.

Héctor Edgardo De Schant

Ignacio De Schant